Insieme ad Edulia Treccani Scuola, il progetto Toscana 2050 ha raggiunto gli studenti toscani e le studentesse toscane degli istituti medi superiori e i loro docenti attraverso la realizzazione...
Leggi tuttoLa Toscana è diventata una terra “di servizi” più che di produzione: come cambieranno i modelli produttivi? Come e quanto la fabbrica diventerà più intelligente e quali devono essere...
Leggi tuttoUn patrimonio culturale ed artistico unico al mondo, scrigno che custodisce il passato di generazioni e che dovrà essere preservato in futuro. L’eccellenza dei poli accademici diffusi sul territorio...
Leggi tuttoAttraverso la somministrazione di un questionario nelle scuole toscane e tramite canali digitali, è stata raccolta l’opinione degli studenti in età compresa tra 15 e 19 anni. A un...
Leggi tuttoAttraverso la somministrazione online di un questionario, il progetto Toscana 2050 ha raccolto l’opinione delle cittadine e dei cittadini toscani in relazione al futuro della regione. Quello che emerge...
Leggi tuttoNuove tecnologie a supporto, più che mai, del settore sanitario per contrastare il progressivo invecchiamento della popolazione. Un Terzo Settore diffuso capillarmente sul territorio. Da questi elementi è scaturita...
Leggi tuttoIl progetto Toscana 2050 nasce per provare a tracciare, oggi, traiettorie di futuri desiderabili per la Regione che verrà. Per guardare oltre il presente, abbiamo chiesto agli adulti di...
Leggi tuttoIl tessuto sociale e globale è in costante mutamento, presentando alla nostra società sfide sempre più complesse e impegnative che stanno mettendo alla prova i decisori in un contesto...
Leggi tuttoLa Toscana del 2050 come un’unica grande smartland? Il percorso di indagine sul futuro atteso e immaginato della Toscana inizia con il quesito “Come cambiano le città”, scelto dal...
Leggi tuttoSeguendo l’esempio del tavolo di confronto relativo al primo argomento decisivo, il cambiamento delle città, è stato chiesto al Comitato Scientifico di analizzare i possibili scenari di cambiamento alla...
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